Η εστίαση στις Δράσεις Ενεργού Πολίτη δεν είναι απλώς μια επιλογή παιδαγωγικής καινοτομίας. Είναι μια πρόταση πολιτισμικής και θεσμικής ανακατεύθυνσης του ελληνικού σχολείου. Είναι μια ευκαιρία να ξανασκεφτούμε τον ρόλο του εκπαιδευτικού όχι ως μεταδότη περιεχομένου αλλά ως ενεργού διαμορφωτή εμπειριών μάθησης 1. Εισαγωγή - Το διακύβευμα Η εκπαιδευτική πραγματικότητα στην Ελλάδα εισέρχεται σε μια φάση αναστοχασμού και μετασχηματισμού. Στο επίκεντρο αυτής της πορείας βρίσκονται οι "Δράσεις Ενεργού Πολίτη", οι οποίες εισάγονται ως ένας νέος θεσμός που επιχειρεί να συνδέσει τη σχολική ζωή με την κοινωνική πραγματικότητα και να καλλιεργήσει την ενεργή συμμετοχή, τη δημοκρατικότητα και τις δεξιότητες - ικανότητες του 21ου αιώνα στους μαθητές. Η επιτυχής εφαρμογή αυτού του θεσμού προϋποθέτει, όμως, μια βαθύτερη μετατόπιση: από την αναπαραγωγή της γνώσης στη δημιουργική, ερευνητική και βιωματική της κατάκτηση.2. Η πρόκληση της εκπαιδευτικής...