"Η άρνηση ίδρυσης Τμημάτων Ένταξης ακυρώνει στην πράξη τον σκοπό της Ειδικής Αγωγής, την υποστήριξη των παιδιών με εκπαιδευτικές ανάγκες εντός του γενικού σχολείου" Παρά την επίσημη εισήγηση του Υπουργείου Παιδείας για την αναγκαιότητα ίδρυσης Τμημάτων Ένταξης σε συγκεκριμένες σχολικές μονάδες, αρκετοί Διευθυντές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης επιλέγουν να παρακάμψουν αυτή την κατεύθυνση, αρνούμενοι να προχωρήσουν στις απαραίτητες ενέργειες. Πρόκειται για μια πρακτική που δημιουργεί σοβαρά ερωτήματα για τη βούληση υλοποίησης των αρχών της ισότιμης εκπαίδευσης και της ένταξης όλων των μαθητών. Η άρνηση ίδρυσης Τμημάτων Ένταξης ακυρώνει στην πράξη τον σκοπό της Ειδικής Αγωγής, την υποστήριξη των παιδιών με εκπαιδευτικές ανάγκες εντός του γενικού σχολείου. Η παράκαμψη της εισήγησης του Υπουργείου δεν μπορεί να θεωρηθεί απλώς διοικητική επιλογή - αποτελεί παραβίαση της υποχρέωσης για παροχή ίσων ευκαιριών εκπαίδευσης. Η ίδρυση Τμημάτων...