Παρέμβαση της Δημοκρατικής Συνεργασίας εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας για την πρώιμη παρέμβαση και τις ανισότητες στην ειδική αγωγή Στο επίκεντρο του διαλόγου για την ειδική αγωγή έρχεται το θέμα της ίδρυσης Τμημάτων Ένταξης στα Νηπιαγωγεία, με αφορμή την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας προς τις σχολικές μονάδες για την εκτίμηση αναγκών ενόψει της σχολικής χρονιάς 2025-2026. Η Δημοκρατική Συνεργασία Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ζητά επανεξέταση των κριτηρίων, υποστηρίζοντας ότι η διαδικασία αποτύπωσης των αναγκών στη συγκεκριμένη βαθμίδα δεν αντανακλά την πραγματικότητα. Όπως τονίζεται στην ανακοίνωση, "η αποτύπωση αναγκών στο Νηπιαγωγείο δεν μπορεί να είναι συγκρίσιμη με του Δημοτικού". Ενώ στο Δημοτικό υπάρχει μεγαλύτερος αριθμός τάξεων και στατιστικά περισσότερες γνωματεύσεις λόγω εξάχρονης φοίτησης, στο Νηπιαγωγείο τα παιδιά φοιτούν μόνο για δύο χρόνια και μάλιστα σε ηλικίες όπου οι ανάγκες συχνά δεν εκδηλώνονται εγκαίρως ή...