Πανελλαδικές: Όταν η εξέταση δεν μετρά τη γνώση αλλά "ρυθμίζει" την κατανομή Οι Πανελλήνιες εξετάσεις αποτελούν κάθε χρόνο ένα από τα πιο κρίσιμα και απαιτητικά περάσματα για τους μαθητές της Γ' Λυκείου. Πίσω, όμως, από τη φαινομενικά αντικειμενική διαδικασία, διαγράφεται μια σταθερή ανισορροπία: ορισμένα μαθήματα λειτουργούν διαχρονικά ως "φίλτρα" αποκλεισμού, οδηγώντας χιλιάδες υποψηφίους κάτω από τη βάση. Τα στατιστικά των τελευταίων ετών επιβεβαιώνουν πως τα Μαθηματικά, η Φυσική και η Ιστορία παραμένουν σταθερά τα "εξεταστικά αγκάθια" του συστήματος. Το 2024, το 70,04% των υποψηφίων του 4ου Πεδίου (Οικονομίας & Πληροφορικής) δεν κατάφερε να ξεπεράσει τη βάση στα Μαθηματικά, ενώ στην Ιστορία του 1ου Πεδίου σχεδόν 6 στους 10 υποψηφίους απέτυχαν (59,86%). Αντίστοιχα, στη Φυσική του 3ου Πεδίου το 58,94% των γραπτών ήταν κάτω από τη βάση, ενώ στα Μαθηματικά του 2ου Πεδίου το ποσοστό έφτασε το 58,36%. Ακόμη και σε μαθήματα που...