Ποιος θα αναλάβει την εποπτεία των "κοινωνικών δράσεων" που θα ανατεθούν στους παραβατικούς μαθητές; Όταν δεν υπάρχουν μόνιμοι ψυχολόγοι, όταν οι κοινωνικοί λειτουργοί είναι δυσεύρετοι και οι εκπαιδευτικοί αποκαμωμένοι, πώς ακριβώς θα μετατραπεί το σχολείο σε εργαστήριο ενσυναίσθησης; Μια νέα προσέγγιση για την αντιμετώπιση της σχολικής βίας και παραβατικότητας έκανε πρόσφατα την εμφάνισή της στο προσκήνιο της εκπαιδευτικής πολιτικής: η κατάργηση της αποβολής, όπως την ξέραμε, και η αντικατάστασή της με μορφές κοινωνικής εργασίας και βιωματικής εκπαίδευσης εντός του σχολικού περιβάλλοντος. Μια πρόταση που εκ πρώτης όψεως μοιάζει ανθρωποκεντρική, παιδαγωγικά προσανατολισμένη και διεθνώς ευθυγραμμισμένη. Είναι, όμως, έτσι; Η κυβέρνηση ανακοίνωσε πως, από το 2025, μαθητές που επιδεικνύουν βίαιη ή αντικοινωνική συμπεριφορά δεν θα απομακρύνονται απλώς από την τάξη, αλλά θα υποχρεούνται να συμμετέχουν σε δράσεις κοινωνικής ευθύνης εντός του...