Θα μπορούσε να αποτελεί και ερώτημα προς διερεύνηση σε έναν κύκλο ανάγνωσης ή σε ένα εργαστήρι δημιουργικής γραφής: πόσα και ποια ποιήματα μπορεί να περιέχει μία σύγχρονη ανθολογία ποίησης για παιδιά Δημοτικού, έφηβες και εφήβους; Το γεγονός ότι διαθέτουμε πλέον μία έκδοση που απαντάει στο ερώτημα θέτει το ζήτημα σε άλλη βάση. Ένα παραπάνω που η έκδοση "Κομμάτια από υαλί, κόκκινα, πράσινα ή γαλάζια" σε επιμέλεια της Νόρας Αναγνώστου (εκδ. Πατάκη) διαμορφώθηκε στο πλαίσιο μεταδιδακτορικής έρευνας στο Παιδαγωγικό τμήμα του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (υπό την εποπτεία της καθηγήτριας Βενετίας Αποστολίδου). Βασίζεται, λοιπόν, σε μια ορισμένη μεθοδολογία και πιθανότατα αυτό είναι και το αντεπιχείρημα στις -μάλλον αναμενόμενες- αναρωτήσεις "γιατί αυτό και όχι ένα άλλο ποίημα", "γιατί ο τόσο παλιός Δροσίνης και γιατί η τόσο σύγχρονη ραπ". Η ίδια η επιμελήτρια αναφέρει ότι η επιλογή των ποιημάτων έγινε με βάση ορισμένα κριτήρια...