Δεν μπορούμε να δούμε τι σκέφτονται οι άλλοι άνθρωποι, οπότε πρέπει να το συμπεράνουμε, και αυτό είναι πολύ σημαντικό για την επικοινωνία μας ως άνθρωποι. Έτσι δημιουργούμε μια κοινή σημασία και επιλέγουμε τις λέξεις μας για να γίνουμε κατανοητοί - δημιουργείται μια μορφή νοητικής ενσυναίσθησης. Ένα κρίσιμο ορόσημο στην ανάπτυξη της θεωρίας του νου είναι η ηλικία μεταξύ 3 και 5 ετών, μια περίοδος - ορόσημο κατά την οποία τα παιδιά συνήθως αρχίζουν να επιλύουν εργασίες αναγνώρισης λανθασμένων πεποιθήσεων, οι οποίες θεωρούνται ευρέως ως καθοριστική δοκιμασία για τις ικανότητες της θεωρίας του νου. Αυτές οι εργασίες απαιτούν από τα παιδιά να αναγνωρίσουν τις λανθασμένες πεποιθήσεις ενός χαρακτήρα παραμυθιού, συνήθως σε σχέση με τις λανθασμένες αντιλήψεις του χαρακτήρα σχετικά με τη θέση, το περιεχόμενο ή τη φύση ενός αντικειμένου. Υποστηρίζεται ότι η επιτυχής ολοκλήρωση εργασιών που αφορούν λανθασμένες πεποιθήσεις αντικατοπτρίζει την...