Η αξιολόγηση συνιστά διεθνώς τον θεμέλιο λίθο κάθε στρατηγικά σχεδιασμένης εκπαιδευτικής πολιτικής. Συνδέεται άρρηκτα με τη βελτιστοποίηση της διδακτικής διαδικασίας, την αναβάθμιση της επαγγελματικής συγκρότησης των εκπαιδευτικών και τη συνολική ποιοτική βελτίωση του σχολείου. Στην ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα, όμως, η αξιολόγηση παραμένει συχνά αποσπασματική και αμφιλεγόμενη, εκτός του αυστηρά επιστημονικού πλαισίου, υπό την επίδραση ευρύτερων αντιλήψεων και νοοτροπιών. Η συνεχής...

Tovima.gr   ·   πριν από 5 ημέρες 23 ώρες  ·