το σχετίζεσθαι με άλλους ανθρώπους, είναι φυσικό οι ίδιοι να προσανατολίζονται σε κοινωνικές και επαγγελματικές δραστηριότητες που δεν τους φέρουν

 • 

"αγκύλωση" εμποδίζει το "σχετίζεσθαι" και σε απομακρύνει από την πιθανότητα να βιώσεις ότι αγαπάς και αγαπιέσαι. -Τα δεδομένα και αυτονόητα. Φαντάζεσαι

 • 

: Τά παιδιά θά προβάλλουν στούς καθηγητές τους τόν τρόπο σχετίζεσθαι πού έχουν μέ τούς γονείς τους καί θά αναμένουν αντίστοιχη αντιμετώπιση. Είναι πιθανόν

 • 

τους, για το σχετίζεσθαι, την απόλαυση, την απογοήτευση, για τη φροντίδα του εαυτού και των άλλων.Να νιώσουν σε ένα πλαίσιο εμπιστοσύνης ότι μπορούμε να "μιλάμε για αυτά"[1

 • 

σου, να χαλαρώσεις και να απολαύσεις τα θετικά που μπορεί να σου συμβαίνουν. -Δεν επενδύεις συναισθηματικά. Η συναισθηματική "αγκύλωση" εμποδίζει το "σχετίζεσθαι

 • 

να μοιραζόμαστε τα συναισθήματα μας, να τα εκφράζουμε, να τα ανακαλύπτουμε μέσα από το "σχετίζεσθαι". Οι σχέσεις με ουσία και νόημα, μας βοηθούν να ανακαλύψουμε

 • 

άψυχων πραγμάτων, τώρα στα πλαίσια επιβολής μιας νέας συνθήκης, που καθορίζει την επόμενη μέρα και τον τρόπο του σχετίζεσθαι αναμορφώνονται

 • 

άψυχων πραγμάτων, τώρα στα πλαίσια επιβολής μιας νέας συνθήκης, που καθορίζει την επόμενη μέρα και τον τρόπο του σχετίζεσθαι αναμορφώνονται

 • 

και της απομόνωσης. Αναμφίβολα, επιδρούν στον τρόπο του "σχετίζεσθαι", αλλά, ταυτόχρονα, διατηρούν την επιθυμία της συνάντησης με τον άλλον. Η έννοια της πραγματικής

 • 

εκτός από τον εαυτό του, εκτός από επιβλαβές για τον ίδιο τον γονέα, μαθαίνει στο παιδί ένα μοτίβο σχετίζεσθαι που το ακολουθεί για την υπόλοιπη

 •