επιπέδου σε όλους τους μαθητές του". "Τρία πράγματα χρειάζονται για την εκπαίδευση: Η Φύση, η Μάθηση και η Άσκηση." Αριστοτέλης Σε ένα καταπράσινο φυσικό

 • 

ψήφιση νομοσχεδίου για τα νέα κριτήρια επιλογής εκπαιδευτικών. ΔΡΑΣΕΙΣ Στα σχολεία Σε επίπεδο δρσεων "δρομολογούνται" τα εξής: Προγράμματα Σπουδών: Το 1ο

 • 

που δεν καλλιεργούνταν στο χωριό, αλλά θα έπρεπε οι μαθητές να τα γνωρίσουν. Θα πρέπει να ήταν και από τους τελευταίους σχολικούς κήπους που έφθασαν μέχρι τις αρχές

 • 

μας, ενώ σε πολλές περιπτώσει οι υποχρεώσεις μας είναι περισσότερες από αυτές των μόνιμων αφού εκπαιδευτικοί διδάσκουν σε 2-3 ή και παραπάνω σχολεία. Απαιτήσαμε -αν όχι πλήρη

 • 

και αυτή ακόμη η μητρική γλώσσα, ας μη φανεί υπερβολή) την έχουμε παραχωρήσει στην ιδιωτική πρωτοβουλία, στα φροντιστήρια και στα ιδιωτικά σχολεία, προς δόξαν

 • 

Πρωθυπουργός σε μαθητές: Δεν θα αργήσουμε να ανοίξουμε ξανά τα σχολεία με την Α/θμια πρώτη

 • 

στα σπίτια σας!". Την ίδια μέρα το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση καλεί εκπαιδευτικούς, μαθητές, σχολεία, καλλιτεχνικές ομάδες και συλλόγους

 • 

τα σχολεία είναι απλά κάποια κτήρια! Η μόνιμη αφετηρία για να ξεκινήσει η γενική και αόριστη συζήτηση στο θέμα μας είναι η ομοιομορφία του εκπαιδευτικού

 • 

ζωή τους. Ενώ, παράλληλα, με την προσθήκη στην φετινή διοργάνωση των δύο αγγλόφωνων επιτροπών, αποκτούν δυνατότητα συμμετοχής μαθητές από σχολεία του εξωτερικού

 • 

σε "σχολεία" και "μαθητές" θα έπρεπε να υπάρχει μια στοιχειώδης διάκριση μεταξύ νηπίων και εφήβων. Πόσο μάλλον ενηλίκων. Τόσο ως βιολογικών οργανισμών

 • 

. Τα Φροντιστήρια, δομές μελέτης, κέντρα ξένων γλωσσών τα οποία θα μπορούν να λειτουργούν μόνο μέσω τηλεκπαίδευσης. Γ. Για τους μαθητές του Γυμνασίου και Λυκείου

 •