Καθώς ένα μεγάλο ποσοστό της εκπαιδευτικής κοινότητας κινείται σε ρυθμούς Πανελληνίων 2025, ένα από τα βασικά ερωτήματα που ταλανίζει κάθε χρόνο τους περίπου 100.000 υποψηφίους είναι η επιλογή σπουδών και τμημάτων. Το πάγιο αυτό ερώτημα γονέων και μαθητών συνοδεύεται τις περισσότερες φορές και από τις αγωνιώδεις αναζητήσεις για τις επαγγελματικές προοπτικές των τμημάτων. Μάλιστα, οι επαγγελματικές προοπτικές ενός πτυχίου πολύ συχνά συνδέονται -εντελώς λανθασμένα- με τον όρο επαγγελματική αποκατάσταση. Επιπρόσθετα, εξίσου έντονη είναι και η πεποίθηση σε πολλούς πως όταν αναφερόμαστε σε (θετικές) προοπτικές τμημάτων και επαγγελμάτων, εκ των πραγμάτων οι ενδιαφερόμενοι αναμένουν να δουν τμήματα και ειδικότητες που σχετίζονται αποκλειστικά με τις νέες τεχνολογίες και την πληροφορική και ευρύτερα με τις θετικές επιστήμες. Βέβαια, ο συνειρμός αυτός, υπολείπεται πολλών δεδομένων που ισχύουν στην παρούσα και αυριανή αγορά εργασίας καθώς...