Ζήτημα με το Δ5 θέμα της Βιολογίας φέρνει στο προσκήνιο την ανάγκη για δίκαιη κρίση Έντονος προβληματισμός επικρατεί στην εκπαιδευτική κοινότητα με αφορμή το θέμα Δ5 των Πανελλαδικών εξετάσεων στη Βιολογία, καθώς πλήθος σχολίων, εκπαιδευτικών παρεμβάσεων και φωνών από μαθητές και καθηγητές ζητούν την αναγνώριση και των δύο πιθανών απαντήσεων. Η Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας (ΟΕΦΕ) εξέδωσε επίσημη πρόταση προς την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων, ζητώντας να θεωρηθούν ισότιμα ορθές και οι δύο λύσεις που προέκυψαν για το επίμαχο ζήτημα. Όπως σημειώνει: "Και οι δύο απαντήσεις είναι επιστημονικά τεκμηριωμένες και πρέπει να γίνουν αποδεκτές". Η παρέμβαση αυτή στηρίζεται στο γεγονός ότι το ίδιο το θέμα παρουσίαζε ασάφεια στη διατύπωση, γεγονός που ενδέχεται να παραπλάνησε υποψηφίους, με αποτέλεσμα να κινδυνεύουν να χάσουν μέχρι και 6 πολύτιμες μονάδες. Η ευθύνη για τη διατύπωση των θεμάτων ανήκει στην Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων.