Υπουργείο Παιδείας: Τι ισχύει με τις αναθέσεις μαθημάτων στους εκπαιδευτικούς και με την ανάθεση διδασκαλίας από τον Διευθυντή ή τον Προϊστάμενο Σε ένα τοπίο που κάθε χρόνο μοιάζει να επαναλαμβάνει τα ίδια λάθη, το ελληνικό σχολείο καλείται να λειτουργήσει μέσα από αλλεπάλληλες τροποποιήσεις ωρολογίων και αναλυτικών προγραμμάτων. Οι συνεχείς αλλαγές, που γίνονται με στόχο να "μπαλωθούν" τα κενά και τα πλεονάσματα ανά ειδικότητα, διαμορφώνουν ένα εύθραυστο και ασταθές εκπαιδευτικό περιβάλλον, χωρίς μακροπρόθεσμο σχεδιασμό. Κάθε Σεπτέμβρης, επαναφέρει στην επιφάνεια το ίδιο χρόνιο πρόβλημα: εκπαιδευτικοί καλούνται να διδάξουν αντικείμενα έξω από το επιστημονικό τους πεδίο, σε μια πρακτική που έχει μετατραπεί σε κανόνα, όχι σε εξαίρεση. Όπως επισημαίνει η Ένωση Εκπαιδευτικών, δεν πρόκειται για φυσιολογική προσαρμογή στις ανάγκες του σχολείου, αλλά για μια συνειδητή επιλογή του Υπουργείου Παιδείας να "κουμπώνει" το σύστημα με ό,τι...